ANALYSIS OF INTERNAL EFFICIENCY EDUCATION LOOKED IT FROM INPUT QUANTITY OUTPUT

Posted on : Januari 2, 2017 | post in : TEORI PENDIDIKAN |Leave a reply |

ABSTRACT In general the objective of this research was describe deducation al internal efficiency at  the level of   SMP/MTs  and  SMA/SMK/MA (Junior  High  School/Madrasah Tsanawiyah and Senior High School/Vocational School/Madrasah Aliyah) at Seluma district. The specific objective this research was to knowa) time rateneeded by students  to  get  through  their study)  the  internal  efficiency  of […]

PERMAINAN DAN PERILAKU BERMAIN ANAK

Posted on : Januari 1, 2017 | post in : TEORI PENDIDIKAN |Leave a reply |

Bermain adalah tindakan atau kesibukan suka rela yang dilakukan dalam batas – batas tempat dan waktu, berdasarkan atuan – aturan yang mengikat tetapi diakui secara sukarela dengan tujuan yang ada dalam dirinya sendiri, disertai dengan perasaan tegang dan senang serta dengan pengertian bahwa bermain merupakan suatu yang lain dari biasa. Dengan bermain anak memenuhi kepuasan […]

Gangguan Bahasa dan Hakekat Bahasa Ekspresif

Posted on : Februari 5, 2016 | post in : TEORI PENDIDIKAN |Leave a reply |

A.Pengertian Gangguan Bahasa Menurut Soetjiningsih (1995) gangguan bahasa merupakan keterlambatan dalam sektor bahasa yang dialami oleh seorang anak. Kemampuan berbahasa merupakan suatu indikator seluruh perkembangan anak. Jika seorang anak tidak mampu berbicara maka dapat menimbulkan kesulitan dalam berkomunikasi dan mengungkapkan perasaannya kelak.  Dalam artikel “Frequently Asked Question”, Jeniffer Fusco (2002) mengungkapkan bahwa gangguan bahasa merupakan […]

Theme Designed Bymarksitbd